總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指引，全面貫徹落實十八大精神和國家《中長期教育改革和發展綱要》。按照上級主管部門和四川現代教育集團的總體部署，把提高教育教學質量作為中心任務，把隊伍建設作為重要抓手，把干部職工作風轉變作為重要保證，辦精中等學歷教育，做大社會培訓規模，加強中高職銜接，在集團中職學校實現轉型升級的發展戰略中搶占先機，確保學?？沙掷m發展。

主要目標

一、綜合管理目標

繼續保持德陽市文明、衛生單位、德陽市職業教育先進單位榮譽稱號；教育、教學質量獎必須為市（區）級一等獎。

二、重點項目建設目標

完成賓旅實訓大樓、汽修實訓車間等重點校企合作項目建設，對外正式營業；數字化校園建設項目的硬件設備安裝到位，設備使用和資源儲備工作同步進行；啟動校園文化建設工作；開展四川省教育信息化試點工作。

三、教育教學質量目標

德育目標：探索以“尊重”為核心的工作價值觀和德育教育體系；構建以“家、校、社區、企業”四位一體的德育、安全網絡；建成心理咨詢室和警校共育辦公室；生生、生師、師師關系融洽。學生鞏固率達85%；爭創省級示范性學生公寓；爭取1—2個班級獲市級及以上表彰。

教學目標：學生獲雙證的比例達100%；師生參加市、區級各類技能比賽取得一等獎的比例高于上個年度，師生參加省級及以上各類技能競賽有新的突破；美術普高班參加全國統一高考，上線率95%，本科上線率（一本上線率）高于上個年度；成考和網考錄取率不得低于70%；無教學事故發生。

四、后勤管理目標

加強水、電、辦公用品的管理，降低能耗，力爭本年度能耗低于集團下達的生均能耗標準；加強食堂、校園服務部管理，為師生服好務。健全校產規章制度，管好、用好學校資產。重視食品安全，確保食品安全零事故。

五、招生就業目標

招生目標。鞏固現有生源基地，拓展區外生源基地，努力完成上級主管部門下達的目標任務。

就業目標。實現80%學生對口頂崗實習；建成優秀頂崗實習學生及優秀畢業生信息庫；頂崗實習師生重大安全事故零發生。

六、安全目標

配齊安全保衛人員，技防設備齊全，確保重大安全責任事故零發生。

七、中高職銜接目標

繼續鞏固現有成教、網教辦學成果，引進“3+2”模式，擴大在校?？茖W歷學生的比例，力爭?？茖W歷教育在校學生比例2015年達到高于中專學歷學生，做好中高職銜接的前期工作。

八、社會培訓目標

利用學校資源優勢，積極開展對外培訓，在注重社會效益的同時，確保經濟效益高出上年度10%以上。

工作措施

一、加強隊伍建設，提高隊伍素質。

加強干部隊伍建設。一是深入開展廉潔教育。加強廉潔文化建設，堅持以身作則、率先垂范，保持干部清正廉潔。加強懲治和預防腐敗體系建設，營造風清氣正的濃厚氛圍，筑牢干部職工拒腐防變的思想道德防線。二是建立轉變作風的長效機制。當前，全黨正在開展群眾路線教育實踐活動，我們干部要積極響應，走群眾路線，深入一線，認真傾聽廣大教職工的意見和建議，認真解決好師生反映強烈、關系切身利益的問題。三是強化干部考核。做好對干部的過程監控和業績評價，形成獎懲逗硬的考核機制，打造“能力強、素質高、理念新、有成效、能創新”的管理團隊。

加強教師隊伍建設。一是利用各級教育主管部門提供的項目，開展多層次、多渠道、多形式的師資培訓工作，有計劃選送更多教師參加國家級、省、市級學習培訓和教師轉崗培訓。督促專業教師參加專業資格證考試以及參加校內生產性實訓或者到企業頂崗工作以提高專業技能的教學水平，造就更多“雙師型”、多技能的綜合型教師。二是抓好新進教師和青年教師的培訓工作。做好新進教師的上崗培訓工作，落實對新教師的傳、幫、帶，使新教師盡快過好教學關。三是促進骨干教師由“經驗型”向“專家型”轉變，由“中職教師”向“高職教師”轉變，形成骨干教師、學科帶頭人、教學名師的梯級結構。

狠抓師德師風建設。將師德表現作為教師年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優獎勵的首要標準,落實師德師風“一票否決制”。引導廣大教師樹立責任心、愛心和耐心，做到為學生著想，替家長分憂，對學校負責，讓每一位教師愛崗敬業，團結協作。

二、將德育教育放在首要位置，規范學生行為習慣

加強德育隊伍建設。建立三個層面的管理機構，一是校長—學生處—班主任—其他科任教師的教師層面。二是團委、學生會的學生層面。三是法制副校長、校外輔導員等為輔助的社會層面。形成黨政工團齊抓共管、協力共建的德育工作良好局面。健全班主任的培訓學習制度，安排班主任參加國家、省市的培訓，提高班主任理論水平和實際工作能力。建立工作激勵機制，形成勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的德育管理的良好氛圍。明確德育管理人員責任，推行全員育人、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，推動學校德育工作。

多渠道開展德育活動。充分發揮課堂教學主渠道作用，積極探索文化學科滲透思想品德教育的方式方法，深入挖掘各門課程蘊含的德育資源，善于用先進人物的事跡教育引導學生；利用班會活動、課外活動和重大節日，結合中職學生的實際情況，扎扎實實開展主題教育活動；加強校園文化建設，不斷優化育人環境，建立完善學校、家庭、社區、企業協調一致、相互配合的德育機制；加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

三、提高常規教學管理水平，促進教學質量的提高

加強教學相關制度建設。一是根據教學工作需要，在教學計劃、課程開設、教師聘任、教材選用、課堂教學、實踐教學、作業批改、成績考核、學生評教等主要環節上進一步完善、補充和創新教學管理制度，明確、細化各主要教學環節質量標準。二是加大制度執行力度，強化激勵機制，加大教學質量、教學工作的考核獎懲力度。

加強實訓室建設和管理。健全實訓基地管理制度，規范管理。深入開展校企合作，繼續推進專業生產性實訓，加大學生技能教學力度，提高學生動手能力。結合數字化校園建設項目，推進數字化教學資源的開發和應用；逐步實現教學過程與生產過程對接。

加強科研力度，以研促教，以研促學。一是做好省級課題《基于中高職銜接背景下的區域中職教學質量監控與教學評價體系研究與實踐》和市級課題《職業學校校企合作中的企業文化育人研究》的研究工作。以科研助教研，以教研帶動教學。二是做好教學科研成果轉化工作。結合教育科研課題，深入開展教育教學實踐，將研究探索的新理念新方法落實到實踐中。

加強質量監控。繼續強化美術高考班的質量意識，加強文化基礎課的教學，努力實現“術考、文考”雙豐收，爭取更好的成績。繼續加強成教、網教的教學管理，讓更多的學生能通過成人考高考。

四、樹立教育服務理念，提高鞏固率

要高度重視學生流失對學校造成的損害。全體教職員工要切實增強責任感、緊迫感和危機感，下決心花大力氣抓控制學生流失工作。倡導以生為本的新型生師關系，牢固樹立教育服務理念。致力于教學方法的創新，做到“因人施教”，使施教對象“樂學、會學”。對學生不怨、不棄，要“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，使我們的教學具有實效性。

強化全員育人的工作理念?！敖虝?、管理育人、服務育人”，不同的崗位要切實擔起責任，做到“校內無空處，事事皆育人”。努力為學生提供良好的學習生活條件。開展豐富多彩的校園文體活動，抓好愛國、節儉、誠信等主題教育，提高學生綜合素質。

五、構建穩定高效的招生和就業網絡。

扎實推進招生工作。在全校教職工中樹立“招生工作，人人有責；學校存亡，系于招生”的觀念。在鞏固區內生源基地的同時，繼續拓展區外生源基地。對2014年招生早謀劃、早安排，在原有好的運行機制和方法上進一步拓展思路，把握時間節點，適時展開工作。充分利用集團舉辦高職院校和集團中職轉型升級這一契機，做好招生的宣傳工作，形成新的生源增長點。

進一步完善“兩段式”頂崗實習管理模式。實施校長牽頭，分管校長負總責，就業辦統籌安排，專業部面上協調，班主任點上實施的學生實踐實習管理體系。進一步規范學生實踐實習的組織管理，切實做到組織有序，管理有力，活動有效。明確各層級的管理責任，強化考核，提高頂崗實習的時效性和穩定性。

拓展就業渠道。廣泛收集企業信息，考察就業市場，組織校園招聘會。做好學生就業指導。準備足夠對口崗位。積極宣傳學生實習期間的先進事跡，激勵學生積極參與社會實踐。建立優秀畢業生信息庫，為招生、就業宣傳，樹立學校良好形象服務。

六、改善辦學條件，優化育人環境。

加快基礎設施建設步伐。本年度完成賓旅實訓大樓、汽修實訓車間等重點校企合作項目建設，對外正式營業。

落實數字化校園建設項目。落實數字化校園的硬件建設，完善現有的學籍管理、行政辦公等平臺管理內容。構建起職能處室、專業部、班級互聯互通的現代化管理網絡和多媒體教學管理平臺，推進信息技術與教育教學的有機結合。

推進省級教育信息化試點單位工作。制定試點工作方案，建立試點工作組合機構，責任落實到人，完成第一階段試點工作任務。

七、加大學校宣傳和校務公開力度，搞好作風建設和“五個文明”建設，鞏固五個文明建設成果。

多渠道宣傳學校的辦學成績。通過報紙、電臺、有線廣播、簡報、互聯網等一系列載體，宣傳學校的辦學成果，擴大學校在全社會的影響力。加強對各處室各部門宣傳工作的考核力度。

公開校務，將學校工作置于民主監督之中。定期召開教代會，商討學校的改革大計，審議學校制度。充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。加強對教職員工，特別是領導干部的作風教育，嚴格評優、評先、評職、晉級程序，使之公開化,透明化。開展形式多樣的比學趕幫活動，形成積極進取、和諧的戰斗集體。

加強制度建設，形成科學、人本、精細化的管理體系。健全規范與協調各職能部門各種關系的制度體系，使各管理部門職責明確、結構優化、分工合理、執行暢通。在強基礎、抓質量、促效益的同時，注重制度建設與環境和諧、人際和諧，使物質、精神、制度、社會、生態五個方面同步發展。

八、積極拓展培訓范圍，提高社會聲譽。

開展多種形式的社會培訓。高度重視面向社會各階層的培訓工作，利用學校資源優勢，配合相關部門積極拓寬培訓范圍、渠道，創新培訓內容，提高培訓效益。做好每次培訓的管理和培訓相關資料的收集整理工作，完成上級主管部門及集團下達的目標任務。

九、加強學校體育衛生和后勤管理工作。

體衛工作。積極探索中職學校體育教學的改革與管理工作，將體育教學與培養中職學生吃苦耐勞精神和團隊合作意識等融合在一起。加強衛生管理及學生衛生常識的教育，確保學校食品衛生安全，使學生個人衛生習慣良好，學校環境衛生達標。

后勤保障。進一步強化后勤服務于學校教育教學的意識，同時強化后勤工作的目標管理意識。努力增收節支，辦好學校食堂，加強校園服務部的管理，確保學校教育教學工作的正常開展。

嚴格財經制度。做好財經工作。認真貫徹執行國家財經制度，遵守財經紀律，做到收支賬目清楚，單據齊全，確保財經安全。

十、加強黨建工作，增強組織保障能力。

加強黨風廉政建設。打造優秀黨員隊伍，充分發揮黨員的戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范作用，帶領教職員工積極主動的投身于本職工作。分階段安排組織好“三會一課”（支委會、黨員大會、黨小組會、黨課），不斷提高黨員政治覺悟和思想素質。利用黨員活動室，開展豐富多彩的學習、交流活動。

積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。結合學校實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。 加強學習貫徹《黨章》和黨的十八大精神，著力推進黨建工作創新創優，落實“黨員一幫一”特色活動，努力構建創先爭優長效機制。深化黨群共建，促進以黨建帶團建活動。抓住活動節點，有重點地開展積極向上、豐富多彩的文體活動。有效推動我校政治思想建設。

十一、保持學校安全穩定，構建平安和諧校園。

重視安全教育，增強學生安全意識和自我保護能力。深入細致地做好交通安全、校園人身安全、集體活動安全、食品安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害和預防自然災害的安全常識教育，組織好防災應急演練。加強重大自然災害防范應對工作。各校要按照《教育系統自然災害類突發公共事件應急預案》要求，開展地震、洪水、強降雨等自然災害防災減災應急演練活動。

強化安全責任意識，落實“一崗雙責”。認真做好學生“四查”工作（早操、早自習、上課、就寢），認真做好設施設備的安全檢查，加強學生在實作中的安全管理，嚴格責任追究，以保證無重大安全事故發生。協同公安、消防對學校周邊環境進行不定期的檢查，以確保校園周邊環境安全。

新的學期給我們帶來了新的機遇，相信在集團和上級部門的正確領導下，在學校領導班子的帶領下，我們的工作會更上一層樓，我們的學校將有更加美好的明天！

2013年8月27日