四川省德陽黃許職業中專學校管理水平提升行動計劃實施方案

為貫徹落實教育部《職業院校管理水平提升行動計劃（2015-2018年）》，全面提升我校管理水平，特制定本方案：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆全會精神為指導，全面落實國務院和省政府關于加快發展現代職業教育的決策部署，將提升學校管理水平作為當前和今后一個時期的重點工作任務，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現代職業學校制度，強化教育教學管理，進一步更新管理理念、加強制度建設、創新運行機制、提升管理水平。為構建現代職業教育體系，提升職業教育服務經濟社會發展的能力奠定堅實基礎。

二、總體目標

全面實施《職業院校管理水平提升行動計劃（2015-2018年）》（以下簡稱《行動計劃》），開展六大專項行動，用三年時間，使學校管理理念全面更新，辦學行為更加規范，辦學活力顯著增強，辦學質量逐年提高，現代學校制度逐步完善，依法治校、民主管理的運行機制基本建立，學校服務能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。

三、重點任務和主要措施

（一）開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題

開展誠信招生專項治理活動。積極宣傳招生政策、強調招生工作紀律，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規范招生簡章。落實招生人員目標責任，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規違紀現象。

開展學籍信息核查活動。校長為學籍管理工作第一責任人，嚴格執行教育部《中等職業學歷教育學生學籍電子注冊辦法》，充分利用學生管理信息系統，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環節的管理，認真進行學籍信息的核查，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規范，堅決杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。

開展教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》和《中等職業學校專業教學標準（試行）》等文件要求，完善專業人才培養方案，強化教學過程管理，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。

開展實習管理規范活動。規范學生頂崗實習管理，嚴格執行學生頂崗實習管理相關規定，建立學生頂崗實習全過程跟蹤監管與考核評價機制，落實學生頂崗實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益。針對學生所學專業面向的職業崗位群安排學生頂崗實習崗位，杜絕學校與企業以增收為目的，安排學生頂崗實習。

開展“平安校園”創建活動。深入開展“平安校園”等級創建活動和學校安全標準化建設，建立健全學校安全“一崗雙責、責任追究”工作機制，層層落實綜治安全穩定工作責任，加強學校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發事件應急處置機制。強化督導檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動；定期組織安全應急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。

開展財務管理規范活動。嚴格執行國家財經法律法規，建立健全學校財務管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎工作。嚴格預算管理，強化預算約束。建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識。加強學生資助等專項資金的過程控制，規范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規使用資金等現象的發生。

（二）開展管理制度標準建設行動，不斷完善現代職業學校制度

加快學校章程建設。依法制定和完善學校章程，以章程建設為核心，建立學校、行業企業、地方政府共同參與的學校董事會，加強學校治理體系和治理能力建設。

完善學校管理制度標準。建立健全管理有序、標準嚴謹、流程清晰、監督有據的學校內部管理制度體系，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準及工作流程，確保制度完整、有效，學校管理無盲區。

強化制度標準落實。樹立學校章程法定意識，加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執行情況的監督、檢查，確保落實到位，不斷提升學校管理執行力。

（三）開展管理隊伍能力建設行動，提高管理人員專業化水平

加強學校管理人員能力建設。遵循管理人員成長規律，以提升崗位勝任力為重點，加強學校管理人員能力建設。圍繞學校發展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面，結合學校實際和不同管理崗位特點，細化校長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導管理人員不斷提升崗位勝任力。

加強培養培訓。建立健全管理人員定期培訓制度，不斷提升管理人員的敬業精神和業務能力。

強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發展空間和上升通道，形成有利于優秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，考核結果與干部任免、培養培訓、收入分配等相結合，強化管理人員的職業意識，激發管理人員的內在動力。

（四）開展管理信息化水平提升行動，加快數字校園建設

加強管理信息平臺建設。推進學校制訂和完善數字校園建設規劃，做好管理信息系統整體設計。加快建設數據集中、系統集成的管理信息平臺和應用環境，實現教學、學生、后勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規范化。

健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員。建立健全管理信息系統應用和技術支持服務體系，保證系統數據的全面、及時、準確和安全。

（五）開展學校文化育人創新行動，充分發揮文化育人的重要功能

凝煉學校核心文化。加強體現職業教育特色、社會主義核心價值觀和學生素質教育相融合的三位一體的職業院校核心文化建設，并融入在學校的校訓和校風、教風、學風及文化標識中。加強宣傳引導，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學校核心文化，發揮其在校園文化建設中的熏陶、引領和激勵作用。

深入開展職業教育活動周活動。面向學生及家長和社區居民開展職業體驗活動，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。充分利用專業優勢，廣泛開展“進社區、進社會”等志愿服務活動，聯合行業企業開展招生就業咨詢以及具有職業教育特色的為民服務活動，向社會展示學生的職業素養。

精選優秀文化進校園。加強文化傳承與創新知識教育，培養具有良好文化內涵、審美鑒賞和美育實踐能力的技術技能型人才。定期開展技能競賽、優秀畢業生等進校園活動，著力培養學生的職業理想與職業精神。

培養學生自主發展能力。創新德育教育形式，充分利用開學、畢業典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統節日等，組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養學生的社會責任感和自信心，促進守規、節儉、整潔、環保等優良習慣的養成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。

（六）開展質量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離

建立健全教育教學質量監控體系。建立健全由學校、行業、企業和社會機構等多方參與的教學質量監控和評價體系。

完善職業教育質量年度報告制度。樹立全面質量管理理念，把學習者職業道德、技術技能水平和就業質量作為人才培養質量評價的重要標準。加強學校人才培養狀態數據采集與分析，逐步建立質量年度報告制度和質量預警機制。

四、實施步驟和進度安排

從2016年起開始實施，到2018年全面落實各項工作任務。

第一階段（2016年1月—3月）：動員部署階段。組織開展《行動計劃》的學習宣傳活動，全面把握重點內容，結合學校實際制訂《行動計劃》實施細則、具體工作方案和年度推進計劃，分解任務，落實責任，強化措施，部署《行動計劃》實施工作。

第二階段（2016年4月—2018年6月）：實施推進階段。全面啟動《行動計劃》實施工作，根據工作安排，分步推進《行動計劃》各項重點任務的實施?！巴怀鰡栴}專項治理行動”任務2016年底前完成；“管理信息化水平提升行動”任務2017年底前完成；“管理制度標準建設行動”任務2018年6月前完成；其它“行動”持續推進并基本達到實施要求。

第三階段（2018年7月—12月）：總結階段。深入推進《行動計劃》的實施，逐項查漏補缺，確?！缎袆佑媱潯犯黜椫攸c任務的全面落實到位。全面總結《行動計劃》實施情況，撰寫總結報告，開展交流活動，征集優秀案例，上報學校管理的典型經驗。

五、保障機制

（一）加強組織領導。成立《行動計劃》工作推進領導小組，制訂學?！缎袆佑媱潯肪唧w工作方案和年度推進計劃，明確目標任務和路線圖、時間表、責任人，建立工作機制，確保有序開展、有效落實。

（二）加強宣傳發動。做好《行動計劃》宣傳發動工作，采取集中學習、專題研討、專家輔導等多種形式開展《行動計劃》學習宣傳活動，深刻領會精神實質，進行廣泛動員，營造良好氛圍。發揮專題網站、新媒體、公共數據平臺等的作用，使《行動計劃》和國家職業教育政策法規、制度標準入腦、入心，擴大《行動計劃》的參與度和影響力，形成實施《行動計劃》的工作合力。

（三）加強督促檢查。領導小組及時督促檢查并通報《行動計劃》落實情況，全面了解和掌握學校管理工作實效，發現問題并迅速進行督促整改。

2015年12月6日

附件1

黃許職中管理水平提升行動計劃工作推進領導小組

附件2

黃許職中管理水平提升行動計劃（2015-2018年）重點任務分工及進度安排表

附件1

黃許職中管理水平提升行動計劃工作推進領導小組

組　長：曾順斌（黨總支書、校長）

副組長：張黃劍（副校長）

黃安勇（副校長）

賴忠余（副校長）

黃  斌（副校長）

盧  林（副校長）

組  員：黃民生（行政辦主任）

賴  嬛（黨總支辦主任兼行政辦副主任）

黃安貴（教務處主任）

周久華（職教研究室主任）

尹尚斌（總務處主任）

唐穎剛（招生就業辦主任）

工作推進領導小組辦公室設在學校黨政辦，負責日常工作。