把責任扛在肩上

27年來，我和四川現代教育集團的同事們一起努力，舉辦了2所高等學校、6所中等職業學校、2所基礎教育學校，形成了涵蓋幼兒園到大學的教育體系。作為一名教育工作者，心系數萬家長的期盼和數萬學生的快樂學習、健康成長?！鞍沿熑慰冈诩缟?，為師生全心服務”，這是每一個教育人的追求。

2013年2月，我榮幸地當選為全國政協委員，能夠參與國事，履行職責，是一種崇高的榮譽，更是一份沉甸甸的責任。習近平總書記指出：“政協委員要勇于擔當責任”?！鞍沿熑慰冈诩缟?，為民生全心服務?！边@是履職四年來，我一直努力的方向。

2013年以來，我連續四年把教育扶貧作為重點，先后提交了《關于在我國連片特困地區開展職教扶貧的建議》《關于改革創新扶貧工作的建議》《關于實施教育扶貧工程的建議》《關于加大對老少邊窮地區支持力度的建議》等提案。2015年9月，我受邀參加全國政協雙周協商座談會，圍繞“集中連片特困地區精準扶貧”議題作了“大力推進教育精準扶貧”發言。四年來，教育扶貧攻堅取得了很好的效果。

職業教育可以辦到本科乃至研究生嗎？中高職畢業生有自己的高考嗎？民辦中職學生與公辦中職學校享有平等權利、三年級學生免學費嗎？五年前，這些問題的答案幾乎都是否定的。我從省政協開始呼吁，到全國政協繼續呼吁。先后提交了《大力發展民辦職業教育的建議》《加強現代職教師資隊伍體系建設的建議》《民辦中等職業學校三年級學生享受與公辦學校學生同等免學費待遇的建議》《加快現代職業教育發展的八點建議》《建立完善民辦學校生均撥款機制的建議》等提案。

2014年，國務院召開全國職業教育工作會議，我作為全國職業院校代表在會上做典型發言，受到李克強總理等黨和國家領導人親切接見。2014年，《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》文件中，這些問題的答案幾乎都變成了肯定。

2014年6月23日在全國職業教育工作會議上中共中央政治局常委、國務院總理李克強與全國政協委員、民建中央常委、中華職教社副理事長蘇華親切握手

令我記憶猶新的是，2015年，當李克強總理在政府工作報告中，正式宣告“中等職業學校免學費補助政策擴大到三年”時，我感到非常高興。

2016年，在全國政協十二屆四次會議第三次全體會議上，我做了《增加職教高考，做到因材施考》的大會發言，再次就職業教育改革技術技能型人才的選拔和培養提出建議，受到廣泛認同。

2016年3月11日，蘇華委員在全國政協十二屆四次會議第三次全體會議上作大會發言

如何促進農村改革和應對老齡化也是我一直關心的問題。2013年、2014年，我連續兩年提交關于新型職業農民的提案，《全面深化農村改革必須培養造就大批新型職業農民》《建立健全新型職業農民培養培訓機制》。2015年3月“培養新型職業農民”寫入了《政府工作報告》。我提交了《關于增強職業教育服務老齡化社會職能的建議》等提案，2016年10月，全國政協在北京召開雙周協商座談會，圍繞“努力推進養老服務”建言獻策。我受邀參會，并做了《加強養老服務專業人才隊伍建設》的發言，得到俞正聲主席等黨和國家領導人的認同。

2013年10月13日蘇華委員第二次參加雙周協商座談會（加強老年服務議題）

2017年，圍繞國務院提出的建設“具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系”這一發展目標，促進職業院校提高辦學水平，優化職業教育發展環境，真正實現產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通。2017年，推動我國職業教育改革的著力點，主要是五個方面：做好啟蒙職業教育，做亮普職融通，做強中等職業教育，做優高等職業教育，做大職業培訓。

蘇華委員在德陽市黃許職業中專學校機加實訓車間同退休返聘專業技術人員楊進平老師交談，調研中高職院校如何為區域產業轉型升級培養技術技能型人才。

2017年，我的重點提案是《深化產教融合，建設制造強國》。只有“政府、行業、企業、學?！彼妮嗱寗?，讓行業企業成為職業教育多元辦學格局的重要力量，校企協同育人，才能譜寫出中國制造的和諧樂章。政府要變主導為引導，行業要變指導為評價，企業要變被動為主動，學校要變獨行為同行。要把企業引入校園、產品引入實訓、工程師引入課堂；要讓教師進入車間、學生進入工段、教學進入現場。通過“三引三進”，把教學、實訓、研發相融合，把崇尚勞動、敬業守信、精益求精、敢于創新的工匠精神和立德樹人要求貫穿教育教學全過程，培養職業技能和職業精神高度融合的高素質技術技能人才，造就一批教學名師、學科領軍人才和教育家。

（蘇華，全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長、四川省學生體育藝術協會主席、四川現代教育集團董事長）