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                    集團新聞
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                    在集團2016年第一次董事會擴大會議上的發言

                    發布者:四川現代教育集團 發布時間:2016-03-22 18:00 閱讀:

                    中江繼光實驗學校校長  鄧金河

                    我就學校管理和建設等方面作一個發言。如有不妥,請董事長與各位指正。

                    一、集團的核心力和學校的執行力是學校發展的根本

                    聆聽了董事長的報告,觀看了董事長在全國政協大會上的發言,十分鼓舞。每個單位都應有自己的核心力,作為享譽全國的四川現代教育集團,核心就是董事長,核心力就是董事長領導下的董事會。集團要發展、學校要壯大,離不開一個堅強的領導團隊,離不開學校強大的執行力。因此在學校的管理中,我們把集團管理思想和董事會決策放在最重要的位置。在與教職工的交流中、在學校各項重大公共活動中,宣傳集團、宣傳董事長,傳達董事會的重要決策,宣傳集團和各兄弟學校取得的成績,讓教職工更深入地了解集團的文化、理念,使職工對集團的決策部署接受度更好,學校貫徹執行董事會決策的力度更強。

                    二、教職工的思想引領是學校發展的關鍵。

                    一所學校,只要教職工思想統一了,凝聚力增強了,才能擰成一股繩,也才能充分執行集團董事會的決策和部署。

                    (一)加強基層組織建設,把“支部建在連上”。我任校長后,整合了學校的管理體系,將所有教職工劃分到年級組統一管理,每個年級選一名年級副主任,同時學校選派一名在該年級任課的中層干部擔任年級主任。使學校及時了解教師的思想動向,遇問題也能及時化解。

                    (二)加強中心學習組建設,讓學習無處不在。學校成立了中心學習組,每月定期召開學習會,集中學習中央、省、市、縣和集團相關文件、會議精神。同時,在教師周前會、教研會上還要進行專門的學習,讓廣大教職員工能隨時了解集團的發展動向。

                    (三)加強關鍵時期教師思想引領,通過活動化解教師心靈的困惑

                    一是開展好“建校十周年”慶?;顒?。我剛回校工作時,恰逢面臨十年建校發展瓶頸期,教職工思想波動較大。我組織部分干部職工到當時中江最為偏遠但辦學聲譽卻享譽德陽的清涼中學參觀交流,看到條件十分艱苦但教職工個個精神飽滿的鄉村教師時,老師們心靈受到了極大的震動,回校后,紛紛寫出心得并向年級組同志宣講,使得教師一時浮華躁動的心靈又回歸平靜。緊接著,學校利用十年校慶之際,開展系列活動,如“建校十周年文藝晚會”、“十年話學?!弊剷鹊?,讓教師們在活動中升華思想、凝聚力量。

                    二是發揮好教代會的作用。我們很重視教代會,因為教代會最能反映教職工的心聲。我們讓每一位教師認真提出學校改革發展的建議和意見,然后工會統一收集梳理,班子專門開會討論,逐條解答。每個問題的解決,都是對員工思想打造的過程、錘煉的過程,學校恰恰是在解決問題的過程中,形成了趨于一致的情感、態度和價值觀,有力地促進了學校的發展。

                    三是開展好工會興趣活動,讓健康伴隨學校所有教職工。我們對學校教師直接提出三個一定:一定要健康、一定要開心、一定要漲薪。我校工會常年建有太極拳、柔力球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、腰鼓隊等二十多支工會興趣活動小組,常年開展活動,既鍛煉了教師身體,又陶冶了情操,這一做法也得到教育主管部門充分認可,并讓我校舉辦了中江縣首屆城區教職工運動會等活動。如今在集團的關心下,學校又布置了一處教師心靈港灣。里面裝修典雅、格調高雅,老師閑暇時可以去看看書、喝喝茶、品品咖啡等。

                    四是開展好榜樣示范活動。每年教師節,我校舉行隆重的慶?;顒?,表彰校長基金獲得者、優秀教師、優秀班主任等。每年“五一”,我們還要評選出幾十名勞模予以獎勵。

                    五是開展好教職工慰問活動。學校對結婚、生小孩、生病、退休等教職工均要慰問。慰問送上的不只是錢、物,最重要的是向他們帶去了集團和學校的情。相反,我們也收獲了他們對集團和學校更多的愛。

                    三、民辦學校比公辦學校更具辦學活力,更易施展干部職工的才華

                    我曾在公辦學校工作過近二十年,曾到一些鄉鎮學校工作過,感受頗多。但最明顯的感受就是民辦學校辦學機制更靈活、理念更先進、條件更優良、師資更優秀、戰斗力更強。因此在集團工作的這幾年,我有一種源自心底的自豪感、責任感和使命感。

                    (一)自豪源自內心。集團在董事長的帶領下,學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育各個領域蓬勃發展,作為集團的一員,我感到由衷的自豪。學校從2006年的18個教學班、28名教師、700余名學生發展都如今的66個教學班、330余名教職員工、3000多名學生的辦學規模,著實令人驕傲和自豪。

                    (二)責任來自關懷。作為民辦學校來說,集團在硬件建設、教師福利待遇上的投入是其他公辦學校不可企及的。我回校不久,在集團的關懷下,已經連續投入了幾百萬元用于學校的基建、維修等建設,今年寒假,集團又投入幾十萬元用于改善學校的基礎設施。在我回校不到兩年的時間里,基本實現了“三個一定”,特別是教師一定要漲薪。教師連續漲薪兩次,待遇得到了顯著提升,教職工幸福指數不斷攀高。這份來自集團的關懷,使我和我的班子、員工進一步感到責任重大,我們也必將全力書寫好集團“六五規劃”新和學?!叭逡巹潯毙缕?。

                    (三)使命來自社會。學校近年來招生情況越來越好,很多家長需要提前數月報名才能獲得學位。面對社會和家長對學校的高度信任,我們深深感受到肩膀上的擔子很重。我們相信,有集團的堅強領導,有學校全體教職員工的不懈努力,我們一定會不辱使命,肩負起歷史賦予我們的重任。


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