以民族特色立校 助力涼山經濟社會發展

——劉延東副總理在四川應用技術職業學院談民辦職教

2月27日下午，國務院副總理劉延東、教育部副部長朱之文、四川省省長尹力、四川省教育廳廳長朱世宏以及涼山州的主要領導等一行來到了位于西昌市的四川第一所民辦高職學院——四川應用技術職業學院，就教育扶貧工作進行現場考察。

劉延東副總理一行察看了校園，并在學院機械加工中心進行逗留，與師生們和學院舉辦者全國政協委員、民建中央黨委、四川現代教育集團董事長蘇華進行了長時間的交流。

四川應用技術職業學院是在西昌現代職業技術學?；A上于2015年創辦而成，學院實行中職、高職“雙機制”下的管理體制，以中職、高職同校，探索著中、高職的融合與銜接。

民辦職業院校經費從哪里來

在與學院董事長蘇華的交談中，劉延東問：學院有無生均撥款？高職有沒有？蘇回答：涼山州和西昌市對民辦中職教育非常重視，中職目前前兩年生均有2000元撥款，高職暫時沒有。劉問教育部副部長朱之文：全國是否都達到這樣的水平？朱回答：有些地方還沒有。

劉延東問蘇華：你都有些什么產業？辦學的資金從哪兒來？蘇回答：四川現代教育集團全部是教育機構，辦學主要靠辦學積累。劉問：靠辦學積累可能不足以支撐辦職業教育吧？蘇回答：一方面集團有幼兒園、高中階段教育，可以回補職業教育；一方面國家政策支持下，有些低息、貼息貸款和獎補。劉說：看來教育自身也是一個產業。

要以就業為導向，注重專業服務地方經濟

劉延東詢問了學院專業設置的情況，指出：專業設置要多考慮地方經濟的需要，涼山地區旅游資源豐富，旅游方面的專業設置的很好，要關注學生的就業。蘇回答：我們還針對涼山地區的瑪瑙資源情況，設置了寶玉石鑒定與加工專業，還得到了州、市的支持，同時，針對村村建幼兒園的工程，設置了學前教育專業等。劉詢問了學生就業和收入的情況后說：要以就業為導向，讓學生畢業后很快有一個好的出路。

要集社會之力發展偏遠民族地區的職業教育

談話中，尹省長介紹到：蘇華同志是全國政協委員、民建中央常委。朱世宏廳長補充說：他還在全國職教會上代表民辦教育發了言。蘇華介紹了中華職教社支持偏遠民族地區職業教育的情況。劉延東指著身旁的教育部朱之文副部長對蘇華說：民辦教育促進法就快修訂完成了，你是政協委員帶了一個好頭，我們希望有更多的社會力量支持民辦職業教育，民辦職業教育會有一個更好的發展。她走到一位學生跟前，詢問她是哪個民族的，家在什么地方？學生回答是彝族、鹽源縣的。蘇華道：我們學院目前有43.8%的是少數民族學生。劉說：這很好，要讓少數民族的孩子學好技術，就好業，生活得到改變。

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