8月14日，四川省2015年教育科研資助金項目《構建技術技能型人才成長“立交橋”的基本路徑研究》子課題中期匯報會在蜀徽大酒店舉行?？傉n題組組長、集團董事長蘇華出席會議，集團督學、教科所工作人員、各子課題主研人員等20余人參加會議。全國教育科學規劃辦專家組成員、四川省教育科學研究所周林研究員，德陽市教育局調研員梁玉光，德陽市職教中心副主任汪朝金蒞臨會議作指導。匯報會由四川現代教育集團董事趙永紅主持。

匯報會上，蘇華對各位專家到會指導工作表示熱烈歡迎和衷心感謝。他說，為了適應經濟社會發展需要，提高人才培養質量，集團針對當前我國職業教育存在的吸引力不強、人才培養層次單一、中高職和普職銜接不暢等問題，開展構建技術技能人才成長“立交橋”的研究，具有重要的現實意義。集團目前正在實施的全教育鏈戰略，為開展本課題研究提供了有利的條件支撐。希望各子課題要緊密圍繞技術技能人才培養中的理論問題、實際問題和總課題提出的研究任務開展研究工作，著力推出有價值、有份量的研究成果，為推進職業教育發展和現代職業教育體系建設做出貢獻。

中江職中《中高職技術技能型人才培養銜接策略研究》課題主研人員黃志、黃許職中《機械加工技術專業技術技能人才培養體系構建研究》課題主研人員羅剛承、會理職中《在民族地區開展職前教育與職后教育銜接的實踐研究》課題主研人員李興國、西昌職中《中高職銜接中的招生考試制度問題研究》課題主研人員翟勁松、德外中學《中等職業學校與普通高中融會貫通的實踐研究》課題主研人員白萬、德陽小學《小幼學段進行職業啟蒙體驗教育的實踐研究》課題主研人員彭茂旗、中江繼光學?！对诹x務教育階段對初中生進行職業生涯人生規劃教育的研究》課題主研人員鄧艷分別就各課題進展情況和階段性成果進行了匯報。

各位專家在認真聽取各課題組的匯報后，分別對七個課題初步研究成果作了實事求是、有針對性的點評。周林指出：研究要以效果為導向，課題研究是一個不斷反思的過程，在反思中不斷完善研究內容和方法；要突出學生的主體性，課題的研究效果最終要落實到學生身上，應關注受教育者的感受和愿望。梁玉光建議：課題研究要做到思路清晰、把握重點、觀點鮮明；要提升問題意識，要著眼于新的實踐和發展，注重對策性研究；要進一步加強對實踐前沿的了解與掌握，理論聯系實際提出切實可行的解決問題方案；要突出針對性。課題研究一定要有選擇性，應著重深入論述某些領域，不宜平均用力。汪朝金建議：研究視野要開闊，可以成功借鑒中高職銜接做法比較成熟的上海、重慶、江蘇等模式，尋找突破口；在研究中要做到三個貼近，即貼近現代職教體系建設要求、貼近學校實際、貼近課題主題。

參會研究人員認為，本次會議各位專家為課題組答疑解惑，精彩的點評為課題后期開展研究工作指明了方向，具有很好的指導意義。

趙永紅在小結中指出，召開中期匯報會對于進一步完善課題研究有很強的指導性。各課題組要根據董事長蘇華和各位專家的意見建議，進一步完善課題研究工作，提高研究質量，使課題研究成果更大地發揮實效作用。（魯妍妍   供稿）